大学毕业两年，终于靠IDC行业扬眉吐气

毕业两年了，我找过工作也跳过槽，终于在一家IDC公司待了近一年。虽然工作并不轻松，但因为和自己的兴趣契合，在公司得到了认可，自己也深感收获很多。然而，就在这对未来充满期待的时刻，我却偶遇了高中班主任。

重逢那天的突然惊喜

当我站在路口等绿灯的时候，一双鞋子停在了我身边。我低头看去，意外发现穿着这双鞋的人式我高中班主任！短发，微胖，依然是那张干净、憨厚的脸，只是比以前看上去要老。她似乎没认出我，于是我故作温柔地叫了一声“老师”，她才惊讶地转向我。

之后她诧异地拉着我的手，问我现在干什么。我告诉她我在一个服务器公司工作，她却摇着头说“我们就是不知道你现在干什么啊”。我心里一阵波动，告诉她我做的是IDC方向，在做电信网络建设的过程中，负责服务器的架设和运维，属于一个新兴的行业。她也来了兴趣，向我询问了一些关于IDC方面的问题。

班主任的转变和启示

随着时间的推移，我发现和班主任说话的时候，她的语气、举止和以前完全不一样了，她反倒更加开朗了。听她聊起在高中时的班级，讲到雄心壮志的学生，她告诫我说，这个时代与以往不同，年轻人不再能够依靠知识渐进地“上位”，而是必须要拥抱新的学习方法和思维方式。

就在这时，她问我“你干的这个，电子产品的一类吗？以后有前途吗？你们的市场规模怎样？”我愣了一下，心里琢磨不透她这一问到底是出于哪种目的。她笑着说：“我担心我们教给你未必就是你们所需要的手机号和身份证号码知识。”

回去思考，教育与互联网时代的矛盾

重逢那天后，我对过去和未来有了一些思考。过去的教育将我们塑造成为应试机子，让我们缺少自主思考和创新能力。而现在，随着互联网的发展，将来更需要具备自主学习和创新能力的人才，而这与我们过去的教育恰恰是背道而驰的。

我思考母国中国，在教育上和应对互联网发展上，我们该如何看待二者之间的矛盾呢？我们能否在教育体制改革的同时，也对互联网这个行业多点关注、多点研究、多点支持呢？毕竟未来的世界正在悄然改变，初一入学的孩子，到了高中三年级毕业时，这个世界翻天覆地的变化，将会超出我们的想象！

一次简单的重逢，无疑让我领悟了很多。尤其是在这个疫情影响下，更能从中得到许多启示。也许错过了那个时代，但我们绝不能错过今天。我们必须要紧跟互联网的脚步，了解这个行业的趋势和变化，不断学习进取，才能在这个时代有立足之地。在这个功利且充满挑战的时代，我们不仅需要做有追求的人，更需要做有担当的人！